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储 备人才实施方案

时间:2019-07-16    点击量:

  **公司储备人才实施方案 为提升企业人才素质,塑造一支团结奋进、乐观向上、 真才实学的精英梯队,全方位发现人才、挖掘人才、培养人 才,为企业行稳致远的发展奠定坚实基础,特制定此方案。 一、选拔范围 生产部门班组长以上人员、后勤职能部门全体人员(不 含经理及以上人员) 二、选拔人数 选拔总人数为 20 人,其中生产单位人数不低于 50%。 三、实施细则 (一)团队文化 团队名称:**公司人才先锋队 团队愿景:企业工程师孵化计划 团队口号:专注专业、自驱成才 团队使命:持续推注助**公司成为业内翘楚 团队 LOGO:** 团队徽章:** (二)团队管理 组成**公司人才先锋队班集体,设立班主任导师一名, 负责学员的日常课程安排及相关管理。 1、执行日期: 序号 1 2 3 4 5 进度 各部门提报候选名单 综合管理部汇总名单约谈、复审 报总经理、董事长审查名单并批准 协调并实施培训 总结与表彰 完成日期 主要负责人 各部门负责人 综合管理部总监 总经理、董事长 综合管理部总监 总经理、董事长 2、建立学员档案,每月提取绩效分的 20 分作为学员月 度考评,根据学员参训次数、参训状态、学习成绩等进行综 合评价,并计入其档案; 3、建立员工培训、晋升、发展的体系和机制,使优秀的 员工在完成本职工作的同时在公司能够得到锻炼和提高,培 养一批对公司有认同感、归属感的人才,提高企业的核心竞 争力; 4、培养方式主要为参加培训课程、轮岗锻炼。制定培训 课题要形式多样化、实用性及目的性强,包括但不限于组织 活动、拓展训练、讲课、看励志电影等,并做好培训后的考 核;后备人才轮岗锻炼的每个岗位任职时间不少于 3 个月, 轮岗期间的考核工作由新部门考核,但必须将考核结果反馈 给原部门,作为轮岗结束后,轮岗培训考核的依据。 5、综合管理部配合、协助储备人才培养计划的实施、跟 踪和反馈; 6、储备人才综合考评成绩为“优秀”的,在晋升、培训 机会等方面给予优先考虑;考评成绩为“良好”的,可以再 给予适当的培训及轮岗机会,帮助其提升能力;考评结果为 “合格”及“不合格”的,取消其后备人才资格,退出储配 人才培养计划。 (三)储备人才福利待遇 1、参与储备人才培训计划的员工,公司统一定制团队徽 章、衣服,发放相关培训教材及文具; 2、参与年度优秀员工和优秀团队评选; 3、储备人才综合考评合格后,按照公司相关规章制度, 相应地提升薪金待遇; 4、 提供良好的职业生涯规划、 拥有广阔的职业发展方向。 (四)其他要求 日常纪律:学员培训期间应严格服从班主任导师的管理, 配合工作人员积极参与培训工作,对于在培训期间与讲师或 同学出现冲突、纠纷等严重违反培训纪律行为的,将由工作 人员上报班主任导师,予以除名处理。 考勤纪律:培训期间原则上不接受请假,若因紧急情况 不能参训的, 需遵循事前请假原则 (一律不接受事后补签) , 由学员本人向班主任导师阐明原因,签署请假条,并报综合 管理部备案。若出现无辜缺勤、旷课情况,将由工作人员报 班主任导师进行除名处理。 本方案自审批通过之日起实施! **公司 2018年9月13日 **司储备人才综合评价表 姓名: 部门: 岗位: 评价日期: 评价项目 主动工作 和承担责 任的态度 对评价期间工作成绩的评价要点 1、 工作非常主动,尽职尽责,公而忘私,勇于承担责任 2、 工作比较主动,责任心较强,能够承担责任 3、 工作主动,有一定的责任心,能承担一定责任 4、 工作很不主动,经常斤斤计较,经常推卸责任 1、 严格遵守规章制度,时间观念非常强 2、 能较好遵守规章制度,时间观念比较强 3、 偶尔有违反规章制度现象,时间观念一般 4、 经常违反规章制度,时间观念差 10 分 8分 6分 2分 10 分 8分 6分 2分 □ □ □ □ □ □ □ □ 工 作 态 度 30 分 责任心 (10) 勤勉性 (10) 遵守规章 制度情况 和时间观 念 主要突出 爱岗敬 在服务意 业 (10) 识方面 1、 有良好的岗位操守,服务水平较好 2、 能遵守岗位操守,没有违反职业道德的行为 3、 基本遵守岗位操守,偶尔有违反职业道德的行为 4、 服务水平差,严重影响企业形象 10 分 8分 6分 2分 □ □ □ □ 工 作 能 力 30 分 工作知 识、实践 专业知 经验和技 识(5) 术能力在 工作中的 运用 1、 对本职工作,包括工作细节,以及其他相关工作非常熟悉, 任何情况下进行工作,亦能应付自如,常有创新 5分 2、 正常情况下,独立完成工作,遇非例行情况时,才需要 上司或他人指导 4分 3、知识技能、经验仍有限,常需要他人密切指导 2分 □ □ □ 判断工作 判断能 问题轻重 力(5) 缓急或决 策能力 1、 在任何情况下,皆表现出准确的判断及组织安排能力, 并能及时总结,提出创新建议 2、一般情况下,能独立判断,并选择恰当的方法予以处理 3、常需要上级指导,才能辨别问题所在、轻重缓急 5分 □ 4分 □ 2分 □ 对专业知 学习能 识学习的 力(5) 主动性和 效果 1、 主动学习岗位所需的专业知识,积极参加培训,并取得 优异成绩 2、努力学习岗位所需的专业知识,参加学习培训,成绩良好 4、学习的主动性一般,参加学习培训,成绩合格 5分 □ 4分 □ 2分 □ 沟通协 调能力 (5) 与他人进 行言语、 文字沟 通,并进 行协调工 作的能力 处理工作 中各种问 题的适应 能力和应 变能力 从新角度 考虑问 题、解决 问题,形 成新的观 点 1、善于与周围同事和上级领导进行交流沟通,表达能力强, 能很好地与别人协调配合完成工作 5分 □ 2、工作中遇到困难时会与领导进行沟通,寻求解决问题的办法 4 分 □ 3、很少与他人进行沟通协调,工作需要他人配合时很少主动 2分 □ 提出 应变调 控能力 (5) 1、处理工作中的任何问题有很强的适应性和灵活性,同时考虑多种 方法将问题解决 5分 □ 2、一般情况下都能独立解决问题,偶尔需要在领导指导协调下 完成 4分 □ 3、很少能独立解决问题,大部分工作需要领导的指导协调才能 完成 2分 □ 1、有独立性、未知欲强,想象力丰富,善于从新角度考虑问题, 不墨守陈规 5分 □ 2、做事灵活不教条,喜欢动脑筋,经常会产生新的解决问题的 观点和思路 4分 □ 3、做事死板,保守、墨守陈规,很少思考总结形成自己的观点 2分 □ 创新能 力(5 分) 工作成 岗位职责 效 (10) 履行情况 日 常 行 为 40 分 指定期限 工作效 内完成指 率 (10) 定工作的 数量 完成工作 工作质 规定之标 量 (10) 准及准确 性 1、 工作业绩突出,工作有计划、有重点,能很好地履行岗 位职责,很好地完成计划内外的工作任务 2、 工作业绩较好,工作有计划,能较好地履行岗位职责, 较好地完成计划内外的工作任务 3、 工作业绩一般,工作有一定计划,但计划内外工作任务有 时难以兼顾 4、 工作业绩较差,工作无计划性,不能较好地完成计划内外 的工作任务 10 分 □ 8分 □ 6分 □ 2分 □ 1、 无差错,工作准确、无误,没有返工现象 2、 绝少差错、投诉,工作准确可靠,达到工作要求 3、 工作偶尔不到位,工作质量不太稳定,偶尔存在返工现象 4、 工作不到位,工作质量差,经常存在返工现象 1、经常提前完成工作,保质保量甚至督促上级或其他部门, 有效控制不得因素 2、在规定时限内按时完成工作,极少要上级催促,适当控制 不利因素 3、偶有工作延期(个人原因) ,工作时效性稍逊 4、经常推迟工作进度,工作效率持续低于要求 10 分 □ 8分 □ 6分 □ 2分 □ 10 分 8分 6分 2分 □ □ □ □ 安全作 工作量及 业 (10) 难度 1、有很强的安全意识,能为班组提供安全意见 2、有较强的安全意识,作业过程中能照顾他人 3、有安全意识,作业过程中偶尔违章 4、安全意识薄弱,作业过程中存在习惯性违章 10 分 8分 6分 2分 □ □ □ □ 1、通过以上各项的评分,该员工的综合得分是: 分 2、你认为该员工应处于的等级是(选择其一)A [ ]B[ ]C[ ]D[ ] A.90 分以上(优秀); B.80-90 分(良好); C.70-80 分(合格); 3、被评估人优势或待提高方面: D.70 分以下(不合格) 。 4、评价者意见和建议: 评价者签字: 日期:秒速时时彩app

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