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辅导班前期要怎么 处理问题呢

时间:2019-05-31    点击量:

  秒速时时彩开奖辅导班开业前期投入低,收益也非常显著,是很多年轻创业者最青睐的行业,但在经营辅导班前期总会遇到很多问题,例如,学生分班问题、学习成绩提升问题、怎样为学员安排负责老师等,若遇到这些问题,可通过以下方式逐一解决:

  如果辅导班的学员较多,就应该按照同年级划分,将同一年级的孩子分在一个班,这既有利于老师教学,也有利于学员间的互动。但在开业前期,辅导班学员较少,教师数量也相对稀缺,若将学员按同一年级分班,很有可能出现老师数量不够,或者某一年级没有学员,老师任务闲置的情况。此时,辅导班可将学员按低、中、高年级分班,将一、二年级划分为一个班,三四、五六年级划分为一个班,这样分班,对于开业不久的辅导班而言非常合理。

  家长为孩子选报辅导班,大多是因为孩子的学习基础较弱,而家长想让孩子的学习成绩得到迅速提升。但孩子的学习基础不牢,很难在短期内快速提升学业成绩,例如,要让平时成绩在及格边缘的孩子,在短期内迅速达到90分的高分,这对小孩来说极有难度,对辅导班的老师而言,也很难办到。面对这样的境况,老师就应及时与家长沟通,让家长了解孩子的学习状况,并告知家长接下来对孩子制定的学习计划和主要提升方向。如此一来,家长就能看到老师为孩子做出的努力与付出,也能了解孩子成长的点滴和不同科目学习的细节,自然会对老师更加放心,也能对老师多一些理解。

  辅导班在为学员安排负责老师时会出现这样一个疑惑:即是按科目安排老师,还是按班级安排负责老师。针对这样的问题,辅导班需根据老师的综合能力和目前的师资力量进行综合考量。因为如果一名老师负责一个班,就需要老师有极强的综合能力,也不容易出现作业责任不清的情况;但如果按科目安排负责老师,就需要辅导班有足够的师资力量,同时,这样划分也会更精细化、更具专业性,但如果布置了除科目以外的作业,很可能就会出现没有老师负责的情况。因此,辅导班在分配负责老师时,也需根据教学重点、教学方向以及师资力量等因素进行综合考量。

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